打鼓課

說到阿昱的打鼓課，對我們母子二人來說是一場驚喜又痛苦的過程。阿昱是去年10月我幫他報名朱宗慶打擊樂-樂樂班課程。至四月初已經上滿二期（11堂課/期)。第一期成果發表，我帶著單眼相機猛拍，沒想到在最後五分鐘時當機，回家後發現是SD卡無預警故障，近40分鐘的表演就樣被洗掉了，完全沒留下任何記錄，運氣真差。


▼ 第一期最後一堂課，剛好是聖誕節前一週，這次上課用樂器來裝飾聖誕樹。

▼ 阿昱上課老喜歡挖鼻孔。旁邊是阿昱最好的同學，全班他只記得她的名字。



▼ 為了配合云云的跳舞課，幼稚園下課後，我們直接至才藝課附近吃晚餐，所以打鼓課我們總是最早到，還未正式上課前，阿昱會在教室亂跳一通，也常亂敲教室內的樂器，這個時候是他最快樂的時候吧！







▼ 每堂課結束前，要上前跟老師領貼紙和集事本（上課紀錄本）。老師會順便問今天教的樂器名稱，增加小朋友對樂器名稱的印象。



▼ 每次上課前老師都會問還記得上次我們有做甚麼嗎？阿昱沒一次記得的（坦白說我也忘光了，看來我真的需要銀杏了）。別說上個禮拜的內容，阿昱根本是下課馬上忘光光，內容不重要，玩得開心就好啦！教材書每一頁都是一堂課的主題，最後一次上課老師問這一期你最喜歡的主題。阿昱翻到飛行課這頁，馬上毫不猶豫就是飛機啦！（雖然我很懷疑他根本不記得那堂課的內容）



▼ 課程內容每次都有很多是帶動唱，不過阿昱不太跟著老師的動作，喜歡自創舞蹈，動作誇張又無厘頭。好幾次我為了「你怎麼不好好跳？」而生氣，不過後來想想，他跳的比其他同學都賣力，只是沒跟著老師的動作，我不該為了這個生他的氣。




▼ 別的同學大多都是在陪課的父母前跟著老師動作，阿昱總是忍不住要到教室中間亂跳好幾下，表演慾望很強啊！



▼ 操作樂器也是讓我很頭痛的部分，阿昱很少聽老師的拍子解說，音樂放下通常就是隨興的敲一通，很多時候超用力的，很有打太鼓的氣勢。我都好怕阿昱把樂器打壞要賠錢啊！（阿昱打壞2個玩具槌哩）





▼ 偶爾還是會看著老師的手打拍子，這個時候看起來又覺得他溫柔多了。





▼ 看到這張我忍不住笑了。若照老師的規定就不會有這樣的鏡頭了。老師教的是手搖著鈴鼓繞邦哥鼓走一圈，阿昱又忍不住加入了他的個人色彩。阿昱真是個寶啊！要不是今天有帶相機狂拍，我不會注意到你可愛之處，看來我要多學習注意你寶貝的特質。





▼ 演奏間，阿昱常會無厘頭的「發明」樂器其他用途，我想這張他想表達的是碰鐘可以當耳機，之前他還表演碰鐘可當酒杯用。（我不知該哭還是該笑）





↓ 表演歌曲之一。阿昱打樂器是很恐怖的，冷不防的抓狂亂敲，而且我還不能說他。每次有拿鼓棒演奏時，我得保持距離些，畫面跟其他親子組反差很大。



▼ 阿昱最喜歡的一次表演。大家看了就知道他有多愛演了。爸爸被他那段無厘頭抓鳥繞一圈的自創表演氣到笑。



▼ 表演歌曲之一。



▼ 最後一次跟老師的合影。




第二期結束後，我們決定讓阿昱暫時休息這堂才藝課。這二期上課期間，我好幾次生阿昱的氣：為什麼不好好跳？為什麼不老師說話時他都沒在聽？為什麼不好好照老師說的打樂器？為什麼在教室衝撞？其實阿昱也知道每次次上課我都會生他的氣，所以他漸漸也不喜歡這堂課了。有的家長說我太在意阿昱的表現，不過我覺得如果阿昱不懂得珍惜上課，那或許我不應該現在塞這樣東西給他，畢竟學費可不便宜。等他知道自己真正喜歡什麼活動，我們再來找適合的課程吧！