小二上總結

時間過得好快，小二上學期轉眼間就結束了。大致整理了一下這學期大小姐跟我分享的學校生活點滴記錄下來。


數學這學期開始學乘法，除了粗心這種沒藥醫的病症外大致上沒什麼問題。國語生字方面，出現有同音異字的困擾，尤其是造句時，讀音相同但會搞不清楚要用哪個字，或者突然想不起某個字怎麼寫。這麼多中文生字都記不清楚了，還加上英文腦袋都要打結了。


說到造句，大小姐的造句能力需要再加強磨練。其實造句對於云這種不太有想法的人本來就很吃力。她的造句並沒有錯字，用法也對，只是內容很容易讓人對號入座。該怎麼說呢，有時候小孩的造句會不小心流露出他們的心聲。譬如說，對於＿＿＿＿感到＿＿＿＿。大小姐的造句是：對於每天要在教室裡上課，他感到很生氣。（傻眼）雖然老師的脾氣超好，但這種潑冷水的句子好讓人不舒服。我跟大小姐解釋，造句可以寫正向一點，讓人看了感到開心或有趣。但這對她來說好像是件不容易的事。有一回老師發評量回家寫，其中一題造句是：從此以後。大小姐的句子是：上次被媽處罰，從此以後他再也不敢忘記帶課本回家了。身為媽媽的我看完很無奈，希望老師別以為我是虎媽。


這學期多了一項作業：週記。大小姐的週記寫得中規中矩，說穿了就是很制式化。幾乎每週善行都是千篇一律：我幫媽媽（澆花／洗菜／倒垃圾），媽媽很開心。我忍不住問大小姐：每週都寫相似的內容，只是（澆花／洗菜／倒垃圾）換來換去，善行不一定是要幫媽媽的忙，對象也可以是同學或其他家人，怎麼你的生活圈子就是媽媽？念了一學期還是沒改，還是（澆花／洗菜／倒垃圾）輪流著用。雖然記錄的內容感覺很敷衍，但老師還是很用心的批閱，在旁邊回覆了好多話，連我看了都汗顏。為了增加云對事情的觀察與描述能力，從聖誕節起，我請她每天在日曆本上寫一句生活點滴，記錄她觀察到的事情，並寫下她的感覺或想法。這份記錄對她來說根本就是個loading，但她沒放心上，只要我沒要求，她絕對不會主動就是了。三個禮拜過去了，有記錄的只有幾天，不過總是個開始。

Day 1：謝謝您！我收到聖誕禮物了，我愛您！我很開心呵！
Day 2：我今天有幫老師倒垃圾，我很開心可以幫老師的忙。
Day 3：今天有很多人生病，我很好奇為什麼？
Day 4：今天是跨年，我很開心。
Day 5：今天是元旦，我很期望今年的收獲。
Day 6：今天我畫了一張有關『新年』的畫，剛好現在也是新年，我很喜歡新年，因為可以拿紅包。
Day 7：我有一個問題，就是：植物最多可以活到幾歲？我很好奇？
Day 8：今天被媽媽處罰，我好難過。
Day 9：今天去看弟弟的表演，我覺得他很棒。

看完這幾天大小姐的記錄，發現她大多是很即興的寫下一個想法，少有思考或整理的動作。這也不是一天二天就能達成的目標，至少這是好的開始，慢慢加油。


這學期大小姐一直坐最後一排，也就是說她是全班前三高的女生。小一時老師平均每月換一次座位，小二有視力問題的同學愈來愈多，班親會時家長提議每週換一次座位，但因為是整排對調，所以大小姐一直都是最後一排，只是隔壁的男同學換人，換座位是三個女生與三個男生的輪調。換鄰居有什麼值得一提的？因為大小姐不止一次跟我提她很不喜歡跟Ａ君坐，因為他很吵，讓她不能專心上課。我知道這是牽拖藉口，如果自己上課很專心，別人愛講話不會影響到。大小姐本來就是不專心的人，雖然上課很守規矩，如果鄰居愛講話，她就會跟人聊了起來，連她自己都覺得困擾了。


這學期有音樂課考試，考卷內容大多都是音符樂理，我很訝異現在小二的音樂就開始考樂理，內容還有點不簡單，若沒學過音樂的孩子要考滿分不容易。大姐小沒考滿分，其實以她鋼琴的程度是很不應該。大小姐跟我說全班只有班長跟Ａ君二人考滿分捏！還特別解釋因為他們有學鋼琴。不講我不生氣，那你沒學琴喔！不過話說回來，鋼琴家教比較著重手的技巧練習，樂理不是很有系統地教，大多是點綴著上，聽力練習可能更少。我知道云沒考滿分是粗心，也不介意此事，只是不該牽拖別人考滿分是因為有上鋼琴課，我們也學了二年啊！（唉）


這學期運動會賽跑大小姐得了班上同組第二名，其實這幾乎是人人有獎的賽跑，一個班上分成六組，每組五個人一起跑，前三名就有獎牌。體育老師另外選出二位代表去參加全校比賽，沒想到大小姐討厭的Ａ君是全班跑最快的人。我跟云說，每個人都有優缺點，你不喜歡Ａ君上課很吵，但他音樂課考滿分，長得高又是全班跑最快的人，要懂得欣賞別人的優點啊！老師安排你跟他坐一起，或許是希望妳能影響他，希望他上課也能像妳一樣乖乖的，大家要互相影響好的部分，不要傳染壞的習慣。


寒假開始打算讓大小姐去學畫畫。我們平時在家也很少畫畫，或許是練習的少，云的畫進步很有限。阿昱在幼稚園有接觸畫畫課後，漸漸比較有想法，有類似我看不懂的米羅風格。小學運動會時跟同學家長交流心得後，發現很會畫的同學其實課後是有在學畫畫的。對於學畫這件事我的想法是，我和老公都不懂畫畫，也不會教孩子，我們先天在這方面就很弱，在學校也不會有機會學到技巧，我想趁現在不影響課業之餘，先去玩看看。不然等到中高年級課業變多了，還是不會畫，反而會很煩惱。剛好同學家長介紹不錯的老師，利用星期五下午上課比較沒有課業壓力，總之寒假先試一陣子看看再說。


大小姐的學校最近有三個音樂團隊在招生：直笛團、樂隊、國樂團。對於要不要加入學校社團我感到很猶豫。我們自己課後才藝也挺多的，除了鋼琴課、跳舞課、還有畫畫課要加進來，我覺得小孩可能會太累了，所以一直很矛盾要塞這麼多嗎？我都感覺自己像是計程車媽媽每天把孩子送來送去的。另外還有英文是沒有考慮進來的，目前英文我還是自己帶，主要是閱讀短篇文章，聽大家說英文。云云的英文學習動機不強，很多單字唸過又忘，我不知道丟給補習班就會進步嗎？自己帶壓力很大，很煩心，希望她加油一下唄！